校园动物雕刻中其实是很少展现出来一些虚拟的动物的，比如貔貅，比如龙龟等等，基本上在校园中是看不到的，主要是因为校园更加的注重科学，这种尊重科学的严谨让一些虚拟不存在的动物是不适合摆放的，所以人们对于校园动物雕塑的认知大部分保留在真实，科学，自然的层面上的，包括一些卡通人物，在校园中都是基本不会存在的。
龙，是极少数在校园中可以看到的动物，出现这种虚拟动物的原因实际上有很多种，我们总结归纳了三点原因：
龙是中国的图腾，中国人都是以龙的传人自居的，所以龙是中国人的血脉，既然是图腾，是血脉，是传承，所以龙是中国人的祖先，这样去想，所以人们对于龙的亲切感就非常强了，对于龙的历史和文化也会产生浓厚的兴趣。
龙的姿态非常优美，龙是中国古人智慧的结晶，人们用不同的动物组合出来的龙样子是非常有特色的，是人们对每个动物不断的理解，不断的加深，然后出现的，可以说龙就是动物的大融合，并且让人完全没有违和感。
龙广泛应用在中式石雕的花纹和纹路上，这也是龙可以光明正大的进入校园的一个重要原因。
